Warning: session_start(): Session cannot be started after headers have already been sent in /customers/4/7/4/theilgaard.net/httpd.www/buzzwordprint.php on line 3
spejd2020-buzzwordbingo - theilgaard.net
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| initiativ | | læringsstile | | spejd2020 | | flowmodellen | | målgruppe | | attraktiv ledelse | | forståelse | |
|
| ideer | | kreativ anerkendelse | | dirigent | | relationssynergi | | udviklingsinitiativer | | respekt | | visualisering | |
|
| sundhedsseminar | | rollemodel | | image | | store projekter | | gruppedynamik | | nytte | | udnyttelse af potentialet | |
|
| lokalsamfundet | | innovationsspejd | | internationalt spejderarbejde | | inkluderende ledelse | | egenskaber | | ambassadør | | italesætte | |
|
| synlighed | | visioner | | lægge op til diskussion | | netværk | | kvalitet | | parameter | | ressourceplanlægning | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| aktivitet | | synligt | | anerkendende udforskning | | udviklingsbazar | | rollefordeling | | indslag | | perspektiv | |
|
| ledelse i midten | | kreativ ledelse | | spejderværdierne | | Innovation Scout Award | | potentiale | | kompetencer | | ideer | |
|
| pædagogisk ramme | | workshop | | målgruppe | | mindfuldness | | blåt system / blåt medlem | | holdånd | | organisatoriske | |
|
| synlighed | | fælles oplevelser | | 5D-modellen | | egenskaber | | inkluderende ledelse | | fede aktiviteter | | friluftsliv | |
|
| indsatsteori | | review | | undersøgelsesfase | | pointere | | kriterier | | visioner | | initiativ | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| engageret | | stimulere | | arbejdsudvalg | | medlemsstatistik | | attraktive aktiviteter | | aktiviteter der rykker | | vi tester ideen | |
|
| iværksættelse | | post-its | | implementering | | roller i patruljen | | udviklingsdag | | spejdereksperter | | dannelse | |
|
| projekter | | medlemsudvikling | | feedback | | træning | | adventureligaen | | inspiration | | fremtidsfortælling | |
|
| handlingsplan | | blåt system / blåt medlem | | kommunikationsøvelse | | spejderværdierne | | højtprofileret | | spejd2020 | | menneskelige ressourcer | |
|
| sundhedsseminar | | kompetenceafklaring | | talentnetværk | | lægge op til diskussion | | fokusgruppeinterview | | aktivt valg | | få forståelse for | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| potentiale | | anerkendende udviklingsplaner | | respekt | | appreciative inquiry | | evaluering | | kursus | | summativ evaluering | |
|
| arbejdsudvalg | | synergi | | roller i patruljen | | gruppeproces | | undersøgelsesfase | | workshop | | konkrete værktøjer | |
|
| kompetenceafklaring | | brainstorm | | visioner | | nytte | | De bedste ledere er spejdere | | formidling | | naturområde | |
|
| organisatoriske | | spejderligaen | | pædagogiske frontløbere | | fokusgruppeinterview | | træning | | referenceramme | | synligt | |
|
| spejdermetoden | | ideer | | vi tester ideen | | 5D-modellen | | rummelighed | | godt klædt på | | engageret | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| elementer | | De bedste ledere er spejdere | | potentiale | | attraktiv | | sundhedsseminar | | kompromis | | udviklingsplan | |
|
| vi tester ideen | | friluftsliv | | forståelse | | ildfluenetværket | | anerkendende tilgang | | horisont | | kursus | |
|
| processer | | indslag | | ansvar | | rejsen til 2020 | | kvalitet | | visioner | | ressourceplanlægning | |
|
| dynamisk | | review | | pointere | | rummelighed | | internationalt spejderarbejde | | anerkendende udviklingsplaner | | fremtidsfortælling | |
|
| tolerance | | bobler | | attraktiv ledelse | | Innovation Scout Award | | medlemsvækst | | talentnetværk | | nytte | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| nytte | | attraktive aktiviteter | | udviklingsrejse | | visualisering | | aktivitetsdatabase | | forståelse | | forenkling | |
|
| potentiale | | rejsen til 2020 | | elementer | | iværksættelse | | spejdervenner | | friluftsliv | | grænseoverskridende | |
|
| samfund | | indsatsteori | | uddannelse | | gruppedynamik | | konkrete værktøjer | | inkluderende ledelse | | egenskaber | |
|
| appreciative inquiry | | mindfuldness | | synligt | | aktivt valg | | arbejdsudvalg | | fremtidsfortælling | | træning | |
|
| summativ evaluering | | arbejdsgruppe | | bobler | | Innovation Scout Award | | anerkendende tilgang | | perspektiv | | horisont | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| rammer | | tolerance | | projektleder-kompetencer | | implementering | | uddannelse | | begejstring | | organisering | |
|
| stimulere | | bevidst om roller | | strukturanalyse | | attraktive grupper | | spejderværdierne | | mindmap-navneleg | | fedt image | |
|
| kriterier | | udviklingsrejse | | friluftsrådet | | kvalitet i spejderarbejdet | | aktivitetsdatabase | | styrkebaseret ledelse | | udvalg | |
|
| organisatoriske | | rollemodel | | facilitere | | processer | | anerkendende pædagogik | | aktiviteter der rykker | | godt klædt på | |
|
| metarefleksiv | | implementere | | samarbejdslæring | | ideer | | inklusion | | torvedebat | | synligt | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| visualisering | | Innovation Scout Award | | attraktive grupper | | egenskaber | | giv-et-år-spejder | | naturområde | | attraktive aktiviteter | |
|
| spejdermetoden | | jobbere | | spejd2020 | | udnyttelse af potentialet | | værdier | | refleksion | | initiativ | |
|
| fremtidsfortælling | | medlemsstatistik | | praksis-orienteret | | vi tester ideen | | spejdervenner | | vidensdeling | | udvalg | |
|
| bevidst om roller | | spejderværdierne | | engageret | | flowmodellen | | synergi | | udviklingsinitiativer | | medlemsudvikling | |
|
| basis | | roller i patruljen | | pædagogiske metoder | | kompromis | | fede aktiviteter | | Solaris | | arbejdsdeling | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| højtprofileret | | godt klædt på | | attraktive aktiviteter | | workshop | | begejstring | | forståelse | | forventningsafstemning | |
|
| naturområde | | dynamisk | | indsatsteori | | kompetenceafklaring | | kompromis | | uddannelse | | anerkendende udviklingsplaner | |
|
| initiativ | | italesætte | | brainstorm | | kriterier | | adventureløb | | image | | synligt | |
|
| aktivitetsdatabase | | respekt | | passioneret | | undersøgelsesfase | | netværk | | strukturanalyse | | egenskaber | |
|
| store projekter | | konkrete værktøjer | | De bedste ledere er spejdere | | engageret | | blåt system / blåt medlem | | facilitere | | inspirationsholdet | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| italesætte | | udnyttelse af potentialet | | attraktiv | | dannelse | | adventureligaen | | kursus | | jobbere | |
|
| anerkendende ledelse | | evaluering | | rejsen til 2020 | | sundhedsseminar | | spejderværdierne | | spejdervenner | | brainstorm | |
|
| strukturanalyse | | anerkendende udviklingsplaner | | organisatoriske | | projekter | | styrkebaseret ledelse | | udvalg | | synliggørelse | |
|
| perspektiv | | visioner | | dynamisk | | mindfuldness | | uddannelsesmarked | | lokalsamfundet | | appreciative inquiry | |
|
| adventureløb | | fantasiramme | | basis | | fede aktiviteter | | spejderinnovation | | workshop | | adventurespejd | |
|