Warning: session_start(): Session cannot be started after headers have already been sent in /customers/4/7/4/theilgaard.net/httpd.www/buzzwordprint.php on line 3
spejd2020-buzzwordbingo - theilgaard.net
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| lægge op til diskussion | | fedt image | | naturområde | | mindfuldness | |
|
| kompetencer | | arbejdsgruppe | | arbejdsdeling | | medlemsstatistik | |
|
| indsatsteori | | dirigent | | 5D-modellen | | fælles oplevelser | |
|
| få forståelse for | | facilitere | | organisation | | medlemsvækst | |
|
| formidling | | summits | | kompatible | | store projekter | |
|
| udviklingsinitiativer | | inspirationsholdet | | kompetenceafklaring | | roller i patruljen | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| kompatible | | nytte | | medlemsvækst | | ideer | |
|
| aktiv | | innovationsspejd | | 5D-modellen | | dirigent | |
|
| fremtidsfortælling | | attraktive grupper | | Innovation Scout Award | | spørgeskema | |
|
| spejd2020 | | summativ evaluering | | respekt | | kreativ ledelse | |
|
| udviklingskonsulent | | udviklingsplan | | strukturanalyse | | feedback | |
|
| læringsstile | | anerkendende tilgang | | ansvar | | fedt image | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| gruppedynamik | | holdånd | | Solaris | | brainstorm | |
|
| review | | roller i patruljen | | giv-et-år-spejder | | stimulere | |
|
| formidling | | synergi | | organisation | | attraktive aktiviteter | |
|
| anerkendende tilgang | | lægge op til diskussion | | pointere | | flowmodellen | |
|
| spejderværdierne | | innovationsspejd | | få forståelse for | | rollemodel | |
|
| anerkendende udviklingsplaner | | evaluering | | spejdermetoden | | rejsen til 2020 | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| proceskoordinator | | ideer | | giv-et-år-spejder | | referenceramme | |
|
| arbejdsudvalg | | synlighed | | synligt | | samfund | |
|
| attraktiv ledelse | | projektleder-kompetencer | | forståelse | | egenskaber | |
|
| organisatoriske | | kursus | | kvalitet i spejderarbejdet | | grænseoverskridende | |
|
| blåt system / blåt medlem | | implementering | | medlemsudvikling | | handlingsplan | |
|
| vi tester ideen | | anerkendende tilgang | | menneskelige ressourcer | | brainstorm | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| torvedebat | | adventureligaen | | lægge op til diskussion | | dirigent | |
|
| post-its | | spejdereksperter | | rummelighed | | stimulere | |
|
| spejderligaen | | grænseoverskridende | | ambassadør | | styrkebaseret ledelse | |
|
| aktivt valg | | gruppeproces | | parameter | | konkrete værktøjer | |
|
| tolerance | | anerkendende tilgang | | medlemsudvikling | | blåt system / blåt medlem | |
|
| projekter | | spejderinnovation | | rollefordeling | | teknologiske acceleratorer | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| anerkendende udviklingsplaner | | samfund | | lokalsamfundet | | brainstorm | |
|
| basis | | dynamisk | | Solaris | | vidensdeling | |
|
| Lars Kolind | | langtidsplanlægning | | kompromis | | kriterier | |
|
| attraktive grupper | | processer | | medlemsudvikling | | brainstorme | |
|
| formidling | | moduler | | respekt | | arbejdsgruppe | |
|
| uddannelse | | kompetenceafklaring | | implementering | | internationalt spejderarbejde | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| attraktive aktiviteter | | målgruppe | | workshop | | medlemsvækst | |
|
| summits | | horisont | | holdånd | | parameter | |
|
| formidling | | fede aktiviteter | | egenskaber | | attraktive grupper | |
|
| netværk | | rollemodeller | | fokusgruppeinterview | | fantasiramme | |
|
| vidensdeling | | brainstorm | | torvedebat | | lokalsamfundet | |
|
| inspirationsholdet | | lounges | | samarbejdslæring | | kreativ anerkendelse | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| værdier | | spørgeskema | | kursus | | rammer | |
|
| kompetencer | | implementering | | basis | | netværk | |
|
| vidensdeling | | review | | store projekter | | inkluderende ledelse | |
|
| del af en proces | | nytte | | Innovation Scout Award | | facilitere | |
|
| visualisering | | forenkling | | uddannelsesmarked | | spejd2020 | |
|
| 5D-modellen | | implementere | | pædagogiske metoder | | langtidsplanlægning | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| Lars Kolind | | dynamisk | | spejderligaen | | implementere | |
|
| appreciative inquiry | | lounges | | organisering | | moduler | |
|
| horisont | | rejsen til 2020 | | initiativ | | udviklingsplan | |
|
| spejdereksperter | | friluftsliv | | samfund | | rummelighed | |
|
| flowmodellen | | ideer | | De bedste ledere er spejdere | | adventurespejd | |
|
| arbejdsdeling | | fedt image | | iværksættelse | | inspiration | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| holdånd | | kreativ ledelse | | Innovation Scout Award | | proceskoordinator | |
|
| aktivitet | | forventningsafstemning | | mindmap-navneleg | | kompatible | |
|
| værdier | | anerkendende tilgang | | arbejdsudvalg | | fremtidsfortælling | |
|
| De bedste ledere er spejdere | | processer | | nytte | | fokusgruppeinterview | |
|
| italesætte | | relationssynergi | | indslag | | synlighed | |
|
| perspektiv | | ledelse i midten | | inspiration | | tolerance | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| begejstring | | kreativ anerkendelse | | synligt | | parameter | |
|
| lounges | | initiativ | | De bedste ledere er spejdere | | ideer | |
|
| adventurespejd | | gruppeproces | | praksis-orienteret | | medlemsvækst | |
|
| menneskelige ressourcer | | referenceramme | | fantasiramme | | summativ evaluering | |
|
| spejderligaen | | fælles oplevelser | | uddannelsesmarked | | godt klædt på | |
|
| fedt image | | aktiv | | rummelighed | | rejsen til 2020 | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| egenskaber | | giv-et-år-spejder | | udvalg | | lounges | |
|
| stimulere | | spejdereksperter | | vi tester ideen | | implementere | |
|
| anerkendende ledelse | | processer | | træning | | blåt system / blåt medlem | |
|
| summits | | fremtidsfortælling | | uddannelsesmarked | | metarefleksiv | |
|
| projekter | | udviklingsdag | | udfordrende | | fede aktiviteter | |
|
| teknologiske acceleratorer | | ledelse i midten | | brainstorme | | post-its | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| fælles oplevelser | | bobler | | sundhedsseminar | | egenskaber | |
|
| visioner | | dannelse | | uddannelsesmarked | | pointere | |
|
| blåt system / blåt medlem | | referenceramme | | rummelighed | | teknologiske acceleratorer | |
|
| gruppeproces | | giv-et-år-spejder | | værdier | | Innovation Scout Award | |
|
| kompetencer | | spejdervenner | | medlemsvækst | | vi tester ideen | |
|
| indslag | | holdånd | | praksis-orienteret | | synligt | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| bobler | | træning | | del af en proces | | strukturanalyse | |
|
| jobbere | | pædagogisk ramme | | ildfluenetværket | | udnyttelse af potentialet | |
|
| anerkendende ledelse | | synliggørelse | | få forståelse for | | lounges | |
|
| praksis-orienteret | | ideer | | visualisering | | aktivitet | |
|
| initiativ | | engageret | | langtidsplanlægning | | spørgeskema | |
|
| lokalsamfundet | | spejdervenner | | udviklingskonsulent | | rummelighed | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| elementer | | mindmap-navneleg | | post-its | | anerkendende udviklingsplaner | |
|
| moduler | | ansvar | | kompetenceafklaring | | gruppedynamik | |
|
| attraktive grupper | | fælles oplevelser | | One Laptop per Child | | stimulere | |
|
| organisering | | horisont | | målgruppe | | adventureligaen | |
|
| praksis-orienteret | | arbejdsdeling | | rummelighed | | grænseoverskridende | |
|
| arbejdsudvalg | | engageret | | medlemsudvikling | | spejdervenner | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| pædagogiske frontløbere | | inspiration | | referenceramme | | sundhedsseminar | |
|
| udviklingsinitiativer | | rollemodeller | | mindfuldness | | styrkebaseret ledelse | |
|
| strukturanalyse | | talentnetværk | | menneskelige ressourcer | | vidensdeling | |
|
| kvalitet | | arbejdsdeling | | begejstring | | anerkendende udviklingsplaner | |
|
| tolerance | | adventureløb | | attraktiv ledelse | | aktiviteter der rykker | |
|
| lounges | | kursus | | brainstorming | | refleksionsrum | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| synligt | | udviklingsplan | | initiativ | | review | |
|
| indsatsteori | | talentnetværk | | pædagogisk ramme | | mindfuldness | |
|
| visualisering | | bevidst om roller | | langtidsplanlægning | | summativ evaluering | |
|
| rummelighed | | højtprofileret | | synlighed | | De bedste ledere er spejdere | |
|
| processer | | kreativ ledelse | | fantasiramme | | menneskelige ressourcer | |
|
| fedt image | | grænseoverskridende | | store projekter | | attraktiv ledelse | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| elementer | | synligt | | nytte | | indslag | |
|
| udviklingskonsulent | | synliggørelse | | inspiration | | ideer | |
|
| processer | | strukturanalyse | | engageret | | grænseoverskridende | |
|
| sundhedsseminar | | Solaris | | ansvar | | pointere | |
|
| spejd2020 | | vidensdeling | | udviklingsbazar | | appreciative inquiry | |
|
| adventureløb | | konkrete værktøjer | | udfordrende | | torvedebat | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| projekter | | De bedste ledere er spejdere | | vidensdeling | | gruppedynamik | |
|
| praksis-orienteret | | arbejdsudvalg | | uddannelsesmarked | | kriterier | |
|
| forventningsafstemning | | lægge op til diskussion | | spejdereksperter | | implementering | |
|
| fede aktiviteter | | formidling | | mindfuldness | | blåt system / blåt medlem | |
|
| kompetenceafklaring | | talentnetværk | | pædagogisk ramme | | projektleder-kompetencer | |
|
| brainstorme | | engageret | | One Laptop per Child | | tolerance | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | |
| basis | | bobler | | rollefordeling | | vidensdeling | |
|
| Lars Kolind | | visualisering | | anerkendende udforskning | | roller i patruljen | |
|
| medlemsudvikling | | attraktiv | | potentiale | | begejstring | |
|
| arbejdsgruppe | | fedt image | | mindfuldness | | fantasiramme | |
|
| dynamisk | | anerkendende tilgang | | forståelse | | relationssynergi | |
|
| udviklingsbazar | | refleksion | | dirigent | | kompatible | |
|