| kreativ agent | dynamisk organisering | |||
| startseminar | det er ikke et projekt men en proces | |||
| på forkant | råderum | |||
| strategikonsulent | begejstringsprojekt | |||
| Synergieffekter | tværfaglige teams | |||
| ledelsessekretariat | Synergieffekter | |||
| bullitpoints | læringscoaches | |||
| strategimøde | fælles strategi | |||
| fokusere indsatsen | ryste posen | |||
| maskinrummet | kreativ agent | |||
| innovationshatten | din personlige rygsæk | |||
| Konceptudvikling | forandringsagent | |||
| begejstringsprojekt | maskinrummet | |||
| proceskonsulent | Synergieffekter | |||
| på forkant | spille med på holdet | |||
| strategimøde | brugerdrevet innovation | |||
| følgegruppe | kigge fremad | |||
| ja-hatten | på forkant | |||
| innovationshatten | boot camp | |||
| dynamik | brainstorme | |||
| strategimøde | task force | |||
| fokusere indsatsen | strategikonsulent | |||
| brainstorme | dynamik | |||
| nej-sigerne | ja-hatten | |||
| slides | startseminar | |||
| læringscoaches | innovationshatten | |||
| med hjem i rygsækken | ryste posen | |||
| følgegruppe | brainstorme | |||
| ledelsesseminar | Konceptudvikling | |||
| det er ikke et projekt men en proces | personlig beslutningskompetence | |||
| ryste posen | implementere | |||
| strategiworkshop | innovationsprojekt | |||
| ledelsessekretariat | boot camp | |||
| fælles strategi | spille med på holdet | |||
| forandringsagent | ja-hatten | |||
| råderum | Synergieffekter | |||
| ryste posen | proceskonsulent | |||
| forandringsagent | tværfaglige teams | |||
| kreativ agent | high-five-kultur | |||
| task force | bullitpoints | |||
| kreativ agent | nej-sigerne | |||
| proceskonsulent | styregruppe | |||
| forandringsagent | personlig beslutningskompetence | |||
| boot camp | Synergieffekter | |||
| slides | task force | |||
| innovationsprojekt | maskinrummet | |||
| brainstorme | med hjem i rygsækken | |||
| virtuelle kompetencecentre | spille med på holdet | |||
| ledelsesseminar | ledelsessekretariat | |||
| slides | ryste posen | |||